Plus d'info...

Public concerné
Enseignants, Equipes pédagogiques, Chargés de mission en région (insertion, innovation etc....)

Objectif pédagogique
- Identifier et clarifier ce que veut dire accompagner, quels changements entre l'accompagnement et les postures habituelles ? (postures, cadres, outils, méthodes.)
- Accompagner l'élève dans sa réussite, ça veut dire quoi ? Les espaces de l'accompagnement au sein de l'EA
- Quelles articulations entre l'accompagnement au niveau individuel et l'accompagnement collectif avec une équipe ?

Description
La posture d'accompagnement devient incontournable au sein des équipes éducatives et maintenant pédagogiques.
Elle représente parfois une évolution dans les représentations des métiers, notamment d'enseignant et, de fait dans le processus de construction de leur identité professionnelle.
Nous proposons un appui pratique et réflexif pour envisager la posture d'accompagnement chez les enseignants qui suivent des élèves sur des projets dans et hors la classe.
Dans ce cadre, nous proposons un appui méthodologique aux équipes éducatives et pédagogiques pour reconnaître et valoriser l'engagement citoyen des jeunes.

Programme cofinancé par l'Union Européenne

L'Europe s'engage en France avec le fonds social européen FSE.gouv.fr