Actions nationales et régionales de formation continue des personnels
  ChloroFil

Ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation

SAFO




SAFO

Actions de Formation

Action n° 560114


Plus d'info...

Session : - 1 -Processus dinnovation en agroécologie : Entre changements et transformations, quels repères pour accompagner les dynami
Etat : "clôturée"
03 novembre au 05 novembre 2015
Durée : 3.00 jours
18 participants
Modalité : En présentiel
Lieu : AGROCAMPUS BEG MEIL
Saisie terminée Saisie des candidatures sur internet par les établissements d'enseignement agricole : TERMINEE

Intervenants :
Formateurs Agrocampus Ouest Témoignages déquipes Chercheur-es en sociologie rurale 

Contact :
françois GUERRIER
francois.guerrier@educagri.fr

Structure Organisatrice :

AGROCAMPUS OUEST site Beg Meil

La cale
Beg-Meil
FOUESNANT
29170
Tél. : 02.98.94.40.75


  Action nationale



Processus dinnovation en agroécologie : Entre changements et transformations, quels repères pour accompagner les dynami

Nomenclature : H0302-Agriculture biologique et autres agricultures durables



Public concerné
Enseignants et formateurs engagés dans des actions « innovations » ou « dexpérimentations » en relation avec la transition agro écologique
Chargés.es de missions SRFD des DRAAF en charge des exploitations
Référents régionaux Enseigner à Produire Autrement
Directeurs dexploitation
Directeurs adjoints et de centre en charge de la pédagogie


Objectif pédagogique
Se doter de repères théoriques pour accompagner les processus de transition en sappuyant sur des études de cas,
Créer les conditions dun environnement de travail propice à linnovation,
Collaborer et coopérer dans un processus de transition : quelles conditions ?
Veiller à concilier une démarche de projet qui soit à la fois un moyen (pour faire adhérer des personnes, les faire collaborer) et une fin (latteinte des objectifs),
Améliorer sa pratique de conduite de projet :
- Reconnaître laction et lactivité des personnes,
- Nommer et formaliser les étapes du développement des actions, mais également des personnes dans les actions,
- aider à produire des repères et des références dans le temps,
- etc.


Description
Contexte : Le Ministère de lagriculture poursuit une politique ambitieuse pour soutenir les démarches visant à faire évoluer les pratiques et les comportements en matière de production agricole, dans la perspective dune agriculture performante sur les plans économiques, sociaux et environnementaux. Le changement de pratiques ou de système peut être appréhendé comme une innovation dont on souhaite la diffusion. Sil est fréquent de percevoir les dimensions techniques et matérielles des innovations, il est moins facile de percevoir et de prendre en compte leurs dimensions sociales(les représentations, les comportements, les raisonnements et les attitudes des professionnels en action comme de ceux en charge de les accompagner). Or, comme le soulignent différents auteurs, lun des facteurs clé qui permet lévolution des pratiques réside dans lappropriation de nouvelles normes sociales, de nouvelles conceptions de laction, ou de formes dorganisation du travail.
Au travers de cette action, nous vous proposons de visiter ou revisiter différents cadres danalyse pour situer son action et se repérer dans les processus complexes de transition, dinnovation, et de changement.


Objectifs :
Se doter de repères théoriques pour accompagner les processus de transition en sappuyant sur des études de cas,
Créer les conditions dun environnement de travail propice à linnovation,
Collaborer et coopérer dans un processus de transition : quelles conditions ?
Veiller à concilier une démarche de projet qui soit à la fois un moyen (pour faire adhérer des personnes, les faire collaborer) et une fin (latteinte des objectifs),
Améliorer sa pratique de conduite de projet :
- Reconnaître laction et lactivité des personnes,
- Nommer et formaliser les étapes du développement des actions, mais également des personnes dans les actions,
- aider à produire des repères et des références dans le temps,
- etc.

Public :
Enseignants et formateurs engagés dans des actions « innovations » ou « dexpérimentations » en relation avec la transition agro écologique
Chargés.es de missions SRFD des DRAAF en charge des exploitations
Référents régionaux Enseigner à Produire Autrement
Directeurs dexploitation
Directeurs adjoints et de centre en charge de la pédagogie


Description :

Apports scientifiques
Mise en débats de différentes approches et cadres danalyse (issus de la sociologie, des sciences de léducation, de la psychosociologie, ) :
- Modèle ESR, la théorie de lacteur réseau et lintéressement, la théorie des transitions socio-techniques
- Les principaux courants pédagogiques et les théories de lapprentissage,
- Les dynamiques de groupes,
- 
Illustration et études de cas :
- Témoignages à partir dexpériences diversifiées (laccompagnement des transitions sur un territoire, par un conseiller, au sein dun collectif professionnel),
- Partages dexpériences,
- Etudes de cas et mise en pratique (à partir de vos expériences et situations)

Dates : 3-5 novembre
Durée : 3 jours
Lieu : Agrocampus Ouest Site de Beg meil

Contacts :
François Guerrier

Intervenants :
Formateurs Agrocampus Ouest
Témoignages déquipes
Chercheur-es en sociologie rurale




Europe Programme cofinancé par l'Union Européenne

FSE L'Europe s'engage en France avec le fonds social européen FSE.gouv.fr



En haut