Actions nationales et régionales de formation continue des personnels
  ChloroFil

Ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation

SAFO




SAFO

Actions de Formation

Action n° 530908


Plus d'info...

Session : - 1 -
Etat : "Valide"
06 avril au 09 avril 2021
Durée : 3.00 jours
12 participants
Modalité : A distance (FOAD)
Lieu : FOAD A DISTANCE
Saisie fermée Saisie des candidatures sur internet par les établissements d'enseignement agricole : FERMEE

Session : - 2 -
Etat : "Valide"
10 avril au 24 septembre 2021
Durée : 1.00 jour
12 participants
Modalité : Stage en entreprise
Lieu : ETS MILIEU PROFESSIONNEL
Saisie fermée Saisie des candidatures sur internet par les établissements d'enseignement agricole : FERMEE

Session : - 3 -
Etat : "Valide"
04 octobre au 08 octobre 2021
Durée : 4.00 jours
12 participants
Modalité : En présentiel
Lieu : ENSFEA TOULOUSE
Saisie fermée Saisie des candidatures sur internet par les établissements d'enseignement agricole : FERMEE

Session : - 4 -
Etat : "Valide"
29 novembre au 03 décembre 2021
Durée : 4.00 jours
12 participants
Modalité : En présentiel
Lieu : ENSFEA TOULOUSE
Saisie fermée Saisie des candidatures sur internet par les établissements d'enseignement agricole : FERMEE

Intervenants :
LIPP Hervé / BRANCIARD Laetitia herve.lipp@ensfea.fr / laetitia.branciard@ensfea.fr

Contact :
Brigitte PERAL
brigitte.peral@ensfea.fr

Structure Organisatrice :

ENSFEA
Mél : appui.fc@ensfea.fr

2 route de Narbonne
BP 22687
CASTANET TOLOSAN CEDEX
31326
Tél. : 05.61.75.32.32
Le site :
http://www.enfa.fr/


  Action nationale



Professionnaliser des "personnes ressources handicap" dans les établissements de l'enseignement agricole

Nomenclature : D0401-Développement personnel



Public concerné
Enseignants, formateurs, personnels de l'équipe éducative : infirmiers, CPE, direction souhaitant s'impliquer dans le projet dinclusion des jeunes en situation de handicap et dans l'appui aux équipes pédagogiques impliquées dans cette démarche au sein de létablissement.

Objectif pédagogique
Pour faciliter la scolarisation des apprenants dans les établissements de l'enseignement agricole, la DGER propose de professionnaliser des personnes ressources handicap dont les principales missions seront :
- l'accueil et l'accompagnement des apprenants en situation de handicap ;
- la coordination des dispositifs et des adaptations avec l'ensemble des parties prenantes du parcours des apprenants dans l'établissement ;
- la mise en place et le suivi des aménagements nécessaires pour la scolarisation des apprenants en situation de handicap (accessibilité et compensation) .


Description
Ces sessions de formation en présentiel et à distance permettront aux participants d'acquérir des connaissances sur :
- Le concept décole inclusive
- les différents types de handicaps et leurs retentissements sur la scolarité ou la formation des apprenants
- les textes réglementaires qui régissent les dispositifs d'accueil au sein des établissements et les aménagements de la scolarisation, de la formation et des examens ou concours
- les différentes structures et interlocuteurs intervenants dans la mise en place d'adaptations de la scolarité ou de la formation professionnelle
- les différents outils ou moyens pour favoriser compensation et accessibilité en fonction du handicap
Dans ce cadre les participants réaliserons aussi :
- Des travaux collectifs et individuels en présentiel et à distance (notamment pour définir les contours de cette mission de "personne ressource handicap" au sein de leur établissement, pour réfléchir aux représentations sur le handicap ou pour mettre en uvre des actions de sensibilisation)
- Un positionnement individuel via un eportfolio par rapport à un référentiel de compétence sur les missions de PRH.
- Une journée de stage dans un contexte professionnel inclusif

Sessions non identiques et non dissociables

Session : - 1 - Apports sur :
- lécole inclusive
- les représentations du handicap par le jeu
- les dispositifs de prise en charge des apprenants en situation de handicap
- les différents types de handicaps
Les outils pour la formation (plateforme de formation, eportfolio)

Session : - 2 - - Journée dobservation dans un établissement ou organisme qui accueil des apprenants en situation de handicap ou qui prend en charge lorganisation de dispositifs inclusifs.
- Mise en place dun partenariat avec son établissement
- Rédaction dun compte-rendu à présenter lors de la prochaine session de formation et à remettre aux formateurs.

Session : - 3 - Restitution de la présentation du stage en milieu inclusif
Apports sur :
- le numérique et linclusion ;
- les différents types de handicaps ;
- les dispositifs mis en place pour la scolarisation des apprenants en situation de handicap.
Travail individuel et collectif sur les dispositifs à mettre en place au sein de létablissement pour faciliter laccueil et laccompagnement des publics en situation de handicap et pour créer une dynamique collective au sein de léquipe éducative.

Session : - 4 - - Apport théoriques et pratiques sur différents types de handicaps et sur lapproche philosophique de la notion dinclusion.
- Travail réflexif sur la mission de PRH des participants en lien avec les différents partenaires au sein et en dehors de létablissement.
- Réalisation dun entretien dévaluation sur le parcours de formation et sur la mise en place de futurs actions liées à la mission de PRH au sein de létablissement.




Europe Programme cofinancé par l'Union Européenne

FSE L'Europe s'engage en France avec le fonds social européen FSE.gouv.fr



En haut