Actions nationales et régionales de formation continue des personnels
  ChloroFil

Ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation

SAFO




SAFO

Actions de Formation

Action n° 530862


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Intervenants :
PUEL Jean-Baptiste - jean-baptiste.puel@ensfea.fr

Contact :
Brigitte PERAL
brigitte.peral@ensfea.fr

Structure Organisatrice :

ENSFEA
Mél : appui.fc@ensfea.fr

2 route de Narbonne
BP 22687
CASTANET TOLOSAN CEDEX
31326
Tél. : 05.61.75.32.32
Le site :
http://www.enfa.fr/


  Action nationale



Enseigner l'informatique du module C4 STAV

Nomenclature : E0201-Accompagner la mise en oeuvre des diplômes rénovés



Public concerné
TIM, Maths / Info, ou enseignants d'autres disciplines en charge de lenseignement du module C4 dans leur établissement.

Objectif pédagogique
- Identifier les nouveautés du programme de STAV, et les concepts informatiques correspondants, en comprendre les enjeux pédagogiques
- Connaitre les concepts clés de lalgorithmique, savoir les mettre en uvre, savoir les enseigner ;
- Savoir écrire un programme pour implanter un algorithme
o Savoir implanter les structures algorithmiques classiques
o Savoir implanter les structures de données classiques
o Savoir programmer un objet communicant (événements, parallélisme)
- Connaitre le domaine de lOpenData, les concepts de BigData
- Connaitre les concepts de visualisation de données (DataViz), les pratiquer à laide dune solution simple (Dashboard) ou plus complexe (D3.js, Leaflet)
- Acquérir une culture de base dans le domaine de linformation géographique (projections, coordonnées), mettre en uvre des applications simples avec QGis
- Réfléchir à lenseignement de ces différents contenus


Description
Le module C4 du bac technologique STAV rénové (Pratiques mathématiques et numériques) comporte un bon nombre de nouveautés par rapport à la mouture précédente (M4), en particulier un volet informatique important dans les objectifs 1.1 et 1.3.
Cette action de formation vise à renforcer les compétences des participants sur ces nouveaux contenus.

Sessions non identiques et dissociables




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