Actions nationales et régionales de formation continue des personnels
  ChloroFil

Ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation

SAFO




SAFO

Actions de Formation

Action n° 530853


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Session : - 1 -
Etat : "Valide"
18 octobre au 20 octobre 2021
Durée : 2.00 jours
16 participants
Modalité : En présentiel
Lieu : ENSFEA TOULOUSE
Saisie terminée Saisie des candidatures sur internet par les établissements d'enseignement agricole : TERMINEE

Intervenants :
CANCIAN Nadia / PUJOS Anne nadia.cancian@ensfea.fr / anne.pujos@ensfea.fr

Contact :
Brigitte PERAL
brigitte.peral@ensfea.fr

Structure Organisatrice :

ENSFEA
Mél : appui.fc@ensfea.fr

2 route de Narbonne
BP 22687
CASTANET TOLOSAN CEDEX
31326
Tél. : 05.61.75.32.32
Le site :
http://www.enfa.fr/


  Action nationale



Construire un projet éducatif lié aux innovations de la « ferme » de lEPL pour larrêt du glyphosate et des pesticides

Nomenclature : H0202-Diagnostics de biodiversité



Public concerné
Enseignants, chargés de mission autour denseigner à produire autrement

Objectif pédagogique
Sapproprier des outils et des démarches pour construire ou consolider des projets éducatifs prenant appui sur les innovations de lexploitation de lEPL en lien avec la réduction des usages des produits phytosanitaires,
Développer des démarches pédagogiques pour favoriser la prise en charge en classe des controverses sur des sujets à enjeux sociétaux liés à la perspective de réduire lusage des produits phytosanitaires.


Description
Une seule session constitue l'action qui se déroulera en présentiel.
Ce stage propose à des enseignants déjà engagés ou souhaitant s'engager dans des projets en lien avec larrêt du glyphosate sur lexploitation agricole de leur établissement, de partager leur expérience, déchanger sur des scénarii pédagogiques et de confronter leur analyse. La formation est également ouverte à des agents chargés danimation auprès des équipes éducatives autour de la problématique ECOPHYTO et Sortie du glyphosate  (chef de projet, référent EPA2, directeur dexploitation, ). Certains participants auront engagé une réflexion pédagogique concrète pour inscrire leurs actions éducatives dans des projets de territoire impulsés par les exploitations de leur EPL pour réduire les produits phytosanitaires. Dans la mesure du possible, il est recommandé de sinscrire par binôme établissement dans le souci dopérationnaliser le transfert vers létablissement. Un cadre méthodologique sera proposé en amont aux inscrits du stage dans le but dorganiser la présentation croisée des projets, didentifier les questions auxquelles les participants souhaitent trouver des solutions et les aspects qui, selon eux, constituent des bonnes idées.
Trois types d'activités vont structurer la formation : des travaux de groupes, des travaux en sous-groupes projet EPL, des apports méthodologiques et théoriques sur la pédagogie de projet, sur des dispositifs innovants de prise en charge des controverses et des témoignages.




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