Actions nationales et régionales de formation continue des personnels
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Ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation

SAFO




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Actions de Formation

Action n° 523318


Plus d'info...

Session : - 1 -Favoriser la prise en compte des apprenants à besoins éducatifs particuliers
Etat : "Valide"
01 septembre au 31 octobre 2021
Durée : 5.00 jours
26 participants
Modalité : A distance (FOAD)
Lieu : A DISTANCE
Saisie possible Saisie des candidatures sur internet par les établissements d'enseignement agricole : OUVERTE
du 05 janvier 2021 au *30 septembre 2021

* Au-delà de cette période plus de saisie internet possible par les établissements d'enseignement agricole.

Intervenants :

Contact :
Ann SELLARS
ann.sellars@agrosupdijon.fr

Structure Organisatrice :

AGROSUP DIJON
Mél : franck.constantin@agrosupdijon.fr

26 bd Docteur Petitjean
BP 87999
DIJON CEDEX
21079
Tél. : 03.80.77.26.42


  Action nationale



#PA# Favoriser la prise en compte des apprenants à besoins éducatifs particuliers #OFP#ING#FAC# DIS#HOR

Nomenclature : E0206-Ingénierie de formation



Public concerné
Cette action est principalement à destination des référents handicap et animateurs CdR
Les binômes inscrits doivent avoir le pré-requis suivant:

*Avoir suivi la formation « Référent Handicap : Ses missions et sa place en lien avec les exigences QualiFormAgri » code SAFO 523345

Objectif pédagogique
Permettre aux CFA doptimiser laccompagnement de leurs apprenants, notamment de ceux à besoins éducatifs particuliers. Comprendre comment larticulation des missions dun Référent handicap et un animateur CdR peut favoriser la prise en compte des apprenants à besoins éducatifs particuliers. Sapproprier des outils et méthodes qui facilitent laccueil et laccompagnement dun public en situation de handicap, la construction et la mise en oeuvre d'un parcours de formation adapté, prenant en compte les problématiques de chaque apprenti.

Description
#OFP#ING#FAC# DIS#HOR

Les inscriptions se font en binôme d'un même établissement . Priorité sera donnée aux binomes "référent handicap + animateur CdR". Néanmoins un binôme peut aussi être constitué d'un référent handicap ou d'un animateur CdR accompagné d'un formateur ou directeur de son établissement.

Les séquences :
 S'approprier de la notion CdR
 Comprendre les missions de l'animateur CdR
 Croiser les missions de l'animateur CdR avec celles du Référent handicap
 Explorer la complémentarité qui peut exister entre le Référent handicap, CdR et formateurs (équipe pédagogique)
 Connaître les différentes étapes de la construction d'un parcours individualisé et identifier les points de vigilances
 Connaître les outils et ressources utilisés par l'animateur CdR qui peuvent faciliter l'accueil et l'accompagnement d'apprenants à besoins éducatifs particuliers
 Identifier les obstacles et leviers pour la mise en place de cet accompagnement dans son établissement dorigine




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