Actions nationales et régionales de formation continue des personnels
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Ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation

SAFO




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Actions de Formation

Action n° 500844


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Session : - 1 -
Etat : "Valide"
11 octobre au 19 novembre 2021
Durée : 40.00 jours
10 participants
Modalité : A distance (FOAD)
Lieu : A DISTANCE
Saisie terminée Saisie des candidatures sur internet par les établissements d'enseignement agricole : TERMINEE

Intervenants :
SRFD (P. Chazal, F. Porro, V.Cataldo) MSA et DIRRECTE, FORMCO Vergnenegre.F (inspecteur)

Contact :
Florence BRUNIER
formco.draaf-paca@agriculture.gouv.fr

Structure Organisatrice :

DRAAF PROVENCE ALPES COTE AZUR
Mél : florence.brunier@agriculture.gouv.fr

132 boulevard de Paris
CS 70059
MARSEILLE CEDEX 03
13303
Tél. : 06.88.27.87.82


  Action régionale



TUTAC PACA regroupement de pairs en distanciel

Nomenclature : E0603-TUTAC



Public concerné
Enseignants et formateurs contractuels affectés pour la 1ere fois dans l'enseignement agricole

Objectif pédagogique
Connaître son environnement de travail dans l'enseignement agricole.
connaitre: l'enseignement agricole et ses spécificités, les examens et la délivrance des diplômes, la prévention des risques et le rôle des conseillers de prévention, comment enseigner à produire autrement

Description
Cette formation se fera à distance avec l'outil ZOOM.
Elle n'aborde pas la pédagogie qui se fait durant le regroupement disciplinaire.
Au cours de ces demi-journées et journées, les points suivants seront abordés :
 Accueil & explication de la logistique du regroupement régional et des regroupements nationaux
 Présentation du dispositif TUTAC dans sa globalité
 L'enseignement agricole :
 L'enseignant contractuel :Son statut : ACEN ou ACB, son évolution de carrière
 Vérification des inscriptions aux regroupements disciplinaires avec rappel pour les formateurs de CFA-CFPPA que le regroupement spécifique est complémentaire du regroupement
disciplinaire (il ne le remplace pas)
 Enseigner à produire autrement
 Les examens et la délivrance des diplômes, coeur de l'action des enseignants :
l'évaluation dans l'enseignement agricole et ses spécificités (Intervention de l'IEA)
 Placer l'évaluation comme pilote et moteur de la formation
 Appréhender le référentiel de diplôme dans sa globalité
 Viser les capacités du référentiel
 Faire sens, susciter l'intérêt
 Fixer les intentions pédagogiques, les objectifs des séances / séquences




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